摘要
在小学数学教学中教师要抓实以下环节,以使小学生数学学科关键能力得到培育和发展:一是依托计算体验,培养运算能力;二是细化几何教学,发展空间意识;三是重视研究过程,培养推理能力;四是鼓励多元思考,发展创新意识;五是引导观察思考,培养表达能力。在分析发展小学数学学科关键能力教学理论的基础上,研究发展小学数学学科关键能力教学理论下小学数学教学的价值,进而提出发展小学数学学科关键能力教学理论下小学数学教学策略,以促进小学数学教学质量全方位提升。
出处
《教育信息化论坛》
2022年第10期18-20,共3页
Educational Informatization Forum
基金
2021年度漳州市基础教育课程教学研究立项课题“小学数学学科关键能力培育研究”(ZJKTV21120)研究成果。