摘要
创客教育重在创新创造,是近年来兴起的一种有效的教学方法。在小学信息技术教学中运用创客教育模式,能够有效发挥信息技术课程本身的优势,让教学变得更加高效,促使学生掌握信息技术基础知识,提高学生的创新创造能力。基于此,从分析创客教育在小学信息技术教学中的作用出发,探究传统小学信息技术教学存在的问题,提出将创客教育融入小学信息技术教学的具体措施,以促使信息技术教学更加高效。
出处
《教育信息化论坛》
2022年第10期60-62,共3页
Educational Informatization Forum