摘要
基于“金课”理念,以换热器原理与设计课程为实践载体,通过科学构建课程教学目标,精选全面支撑课程教学目标的授课内容,搭建线上线下融合教学平台,开展教学应用研究。研究表明,“金课”理念和线上线下混合式教学模式的应用,能够有效提高课程目标达成度,提升学生的满意度。
出处
《教育信息化论坛》
2022年第9期3-5,共3页
Educational Informatization Forum
基金
2020年广东省高等教育教学改革项目“金课视角下‘换热器原理与设计’课程线上线下混合式教学建设”(010202062102)
2020年广东省质量工程项目“‘制冷原理与设备’在线课程建设”(010203062101)
2021年广东省高等教育教学改革项目“基于成果导向的‘新工科’专业建设探索与实践——以机械能源类专业为例”(010202062201)的研究成果。
