摘要
近年来,素质教育和学生综合能力的培养成为更多高校的教育重点。同时,社会对大学生的能力要求也更加趋向于综合知识和社会实践技能的综合运用能力,且对于创新创业有了新的要求。这就意味着对商务英语专业的教学也提出了新要求、新挑战。高校必须迎接挑战并做出改变,从各方面出发,进行商务英语与创新创业的融合,把理论与实践结合,提高学生的创业意识和创业能力。
出处
《教育信息化论坛》
2022年第9期102-104,共3页
Educational Informatization Forum
基金
昌吉学院教学研究项目“‘一带一路’背景下以产出为导向的昌吉学院商务英语专业实践教学体系构建”(JY2021)研究成果。