小学英语绘本和教材整合的教学现状及课堂评价分析

小学生正处于成长阶段,他们的认知能力和思维能力还有待提高,并且对于小学生来说,接触英语知识的机会较少,这也影响学生对英语课程的认识。英语绘本以图文结合的方式将英语知识呈现在学生面前,更符合学生的成长规律,也能促进学生对英语知识的理解,提高学生的英语学习兴趣。加强小学英语绘本与教材的整合,已经成为当下小学英语教师在课堂教学中的主要研究课题,而绘本与教材整合教学的效果如何,还要基于教学现状展开分析。根据课堂评价优化整合教学形式,为学生在小学英语领域更好更快地发展奠定坚实基础。