“爱”与“严”的融合--高中智慧型班主任管理工作思考

班主任管理工作从本质上来讲是一门教育和管理的艺术。在学校日常管理工作中,班主任扮演着重要角色。提高班主任工作效率可以提升管理质量,符合新时期素质教育培养全面发展的综合型人才的要求。在班主任管理工作中,只有真正做到“严”中有“爱”,才能提升管理质量。高中学生处于人生发展的关键时期,思想逐步成熟、有自己的想法和见解,不希望受到他人约束,这在一定程度上给班主任管理工作带来了困难。本研究以高中班主任管理工作为研究重点,基于“严”与“爱”两个方面进行深入剖析,助力高中学生成长的同时也为相关人员提供参考。