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渗透情感教育,建构魅力化学课堂
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摘要
化学作为初中教育体系中的课程之一,在新一轮教育改革背景下也受到了高度重视,教学目标由单纯的传授知识与技能升级为三维目标,加入了情感教育目标。所以,在初中化学教学中渗透情感教育显得尤为重要,教师可借此建构魅力化学课堂,促使学生感受化学的魅力。
作者
黄正华
机构地区
江苏省南通市海门区实验初级中学
出处
《启迪与智慧(下)》
2022年第6期102-104,共3页
INSPIRATION AND WISDOM
关键词
情感教育
魅力
化学课堂
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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启迪与智慧(下)
2022年 第6期
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