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信息技术赋能下的“未来学校”新生态——走进北京一零一中的数字教育新场景
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摘要
一堂“生态智慧”的英语课长什么样?利用在线教学平台和AI智能听说系统,实现线上线下结合的混合式教学,解决因新冠肺炎疫情隔离而产生的空间壁垒。北京一零一中王曌君茹老师给出了答案。课堂上,学生们通过线上教学平台进行实时反馈(图1),让学生学习思维可视化,也让教师及时且有针对性地调整教学策略。这是2022年4月21日北京市数字教育工作推进会及北京一零一中现场会上的一幕。
作者
徐靖程
卢秋红
机构地区
不详
出处
《中小学信息技术教育》
2022年第7期23-25,共3页
关键词
思维可视化
线上教学
在线教学平台
实时反馈
混合式教学
生态智慧
教学策略
英语课
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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1
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中小学信息技术教育
2022年 第7期
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