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信息技术赋能下的“未来学校”新生态——走进北京一零一中的数字教育新场景

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摘要 一堂“生态智慧”的英语课长什么样?利用在线教学平台和AI智能听说系统,实现线上线下结合的混合式教学,解决因新冠肺炎疫情隔离而产生的空间壁垒。北京一零一中王曌君茹老师给出了答案。课堂上,学生们通过线上教学平台进行实时反馈(图1),让学生学习思维可视化,也让教师及时且有针对性地调整教学策略。这是2022年4月21日北京市数字教育工作推进会及北京一零一中现场会上的一幕。
机构地区 不详
出处 《中小学信息技术教育》 2022年第7期23-25,共3页

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