核心素养背景下初中个性化写作教学策略研究

个性化写作教学是初中语文教学的重要内容,也是培养学生全面素养的关键性要素。尤其是随着教育改革的逐渐深入,素质教育深入人心,培养学生的核心素养成为初中个性化写作教学的核心目标。但是在现阶段,初中个性化写作教学中还存在很多问题,如教学方式单一,教学思想落后、学生缺乏学习兴趣等,严重限制了初中个性化写作教学效果的提升。基于此,我们需要在核心素养理念指导下,创新教学方法,改善教学理想,树立以人为本的教学理念,吸引学生的个性化写作学习兴趣,促进初中个性化写作教学质量的全面提升。本文主要对核心素养下初中个性化写作教学的意义、现状问题以及优化策略进行探究,旨在进一步提升初中个性化写作的教学效果,促进学生文学修养、创新能力的有效提升。