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如何利用思维导图提高名著阅读学习效率
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摘要
名著阅读在初中语文教学中的主要作用为陶冶学生的思想情操,提升学生的人文素养,增加学生的语言积累,以名著阅读的教学方式促进学生综合素养的全面发展。基于此,名著阅读在初中语文中的重要性可见一斑。本文主要探讨如何有效利用思维导图提升学生的名著阅读学习效率,使学生在阅读名著的过程中形成良好的阅读思维能力和总结归纳能力。
作者
蒙小玲
机构地区
甘肃省镇原县城关初级中学
出处
《中学生作文指导》
2022年第14期66-69,共4页
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“‘思维导图’在初中语文‘名著导读’教学中的应用研究”的成果,课题立项号:GS[2020]GHB3069。
关键词
思维导图
初中语文
名著阅读
学习效率
分类号
G630 [文化科学—教育学]
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