初中语文名著导读教学优化方法探究

初中阶段的学生已具有阅读能力,且这一阶段对学生的知识面、视野提出了更高的要求,所以名著导读成为初中语文教学的重要组成部分。但是想要使名著导读在教学活动中发挥出最大效用,借助名著导读提高学生的阅读能力、丰富学生的知识储备,教师就需要掌握一定的方法。当前的初中语文名著导读教学存在较大问题,所以如何对初中语文名著导读教学方法进行优化,成为当前教师必须要解决的一个问题。因此,本文从悦读、鉴赏、阐发三个方面入手,阐述了初中语文名著导读教学优化方法。