刍议初中语文教学中渗透德育的有效路径

语文学科需要培养学生在听说读写等方面的能力,现代教育同时还强调塑造学生的情感价值观,并发展其人文修养。语文学科的特征决定了渗透德育的必要性,只有通过多种方式展示语文的人文性、工具性、思想性,才能唤醒学生的认知需求,使其产生浓厚的探索欲望,加深对德育的理解。因此,在激发学生兴趣的过程中,教师需要把握语文属性,了解学情,从多个维度创设出生动的教学情境,为学生营造德育与热情共存的课堂。