新课改背景下,如何优化初中数学教学被引量：1

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摘要新课改为初中数学教学提供了新思路,对于广大一线数学教师而言,是一个新的挑战,更是一个新的提升机遇.立足于当前课程改革背景,教师必须对自己的教学方式、教学方法、教学理念进行根本性的改变,凸显学生的主体地位,将学生的个性化、主动化、全面化发展作为日常教育教学的任务,丰富日常教学方法,革新日常教学观念,真正引领学生高效学习,主动发展.

作者杨峰

机构地区甘肃省天水市张家川回族自治县马关镇中学

出处《数学学习与研究》 2022年第16期89-91,共3页

关键词新课改背景下初中数学优化教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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