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小学数学课堂教学与信息技术的融合分析被引量：2

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摘要近些年,伴随着信息技术的不断发展和在小学数学教学中的应用,小学数学的教学效率和质量得到了很大的提升.在开展小学数学课堂教学工作时,充分利用信息技术,能够有效激发小学生学习数学知识的兴趣,增强小学生的感官体验,促进小学生直观理解数学知识,进而降低小学生数学学习难度,促使其吸收和掌握更多的数学知识.基于此,本文针对小学数学课堂教学与信息技术的融合策略进行了分析.

作者包正杰

机构地区甘肃省庆阳市镇原县城关镇中心小学

出处《数学学习与研究》 2022年第16期113-115,共3页

关键词小学数学课堂教学信息技术融合分析

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2022年第16期

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