摘要
幼儿教育阶段是人一生中的启蒙教育阶段,此阶段的教育质量关乎着之后的成长和发展,游戏是幼儿认识世界、形成初步世界意识的最佳方式,在幼儿园的教学计划中,要充分发挥游戏教学的作用,运用游戏的趣味来吸引幼儿的注意力,使之成为一种寓教于乐的活动。作为幼儿教师,应当充分认识到游戏在教育教学中融合与运用的意义与价值,并对教育模式进行改革,让二者能够自然而然的融合到一起,通过对游戏资源的扩充,促进幼儿教学的展开。基于此,本文针对游戏教学在幼儿园教育中的应用进行探讨分析。
出处
《传奇故事》
2022年第29期105-106,共2页