摘要
随着信息技术的快速发展以及互联网的广泛运用,信息技术几乎渗透到了各行各业,也成为大众日常讨论的主要话题之一。在教育不断改革发展过程中,对于学生实践能力的提升越来越关注,对此必须要加强课堂形式的创新,更好地顺应教育改革发展趋势。而针对于初中信息技术课的开展,在学生的学习内容中也占据着重要的地位,且备受教师的高度重视。初中技术课教学的实施,可以使学生对计算机实现自主化应用,并与其它学科进行有效整合,进一步强化学生的计算机自主学习能力,并满足知识拓展、开阔视野等需求,致力于学生创新意识和创造能力的稳步提升。对此,本文结合西藏地区初中信息技术教学情况,针对初中信息技术兴趣教学策略进行详细阐述及分析,希望能对教师有所帮助。
