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浅谈幼儿园课程中游戏化教学的开展策略

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摘要 随着我国新课标教学改革工作的开展和深入,教改的春风也吹遍了幼儿教学领域,传统僵化的幼儿教学模式也焕发出新的生机。幼儿在学前教育阶段的学习受多种因素的影响,教学模式是这些因素中较为重要的。教学模式要摆脱以往古板、说教的教学,增加更多有趣、生动的教学设计,不仅仅提高了教师和幼儿的积极性,还能提高课堂的学习效率,通过游戏化主题教学可以达到这些效果。游戏化主题教学主要是从游戏里获得知识,幼儿通过多种多样的益智游戏获得知识,和教师形成良好的思维互动。教师在课堂中创造活跃的课堂氛围,让幼儿积极主动地参与进来,提高幼儿的认知水平、思维和综合能力的提升。游戏化教学是一种创新的教学模式,不仅非常适用于幼儿课程规划,也可满足新时代幼儿多样化的学习需求。因此,教师应该不断开拓创新,努力在幼儿园教学中打造游戏化课程,为幼儿探求更多发展潜能的路径,达成理想的教学目标。
作者 孟祥伟
出处 《传奇故事》 2022年第28期115-116,共2页
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