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论翻转课堂教学下激发学生主动性学习的有效途径 被引量:3

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摘要 翻转教学模式成为时下我国高校教学改革探索的新方向,而学生能否主动性学习就成为翻转教学能否顺利实现的关键所在。本文基于病原生物与免疫学课程的知识特征与翻转课堂教学要求,针对高职院校医学专业大学生的知识储备与学习能力,就如何激发学生的学习主动性和实现翻转教学目标,对高职院校医学专业课程教学改革进行探究。
作者 候秀琴
出处 《福建轻纺》 2022年第7期56-59,共4页 The Light & Textile Industries of Fujian
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共引文献1987

同被引文献31

引证文献3

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