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用好习作例文,提升表达能力

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摘要学生在写作文时,都是先从模仿开始的.一篇好的文章,不仅能给学生提供优质的示范,还能激发学生创作的动力.因此,小学阶段的习作教学需要借助范文,给予学生方向上的引导.本文提出,要智慧取舍,让习作例文更加匹配;批注关联,让习作例文更加鲜明;关注局部,让习作例文更加聚焦.

作者张艳

机构地区江苏省南通高等师范学校附属小学

出处《江西教育》 2022年第23期59-60,共2页

关键词习作例文关注局部智慧取舍批注关联

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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