期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈新时期中职班主任的地位与作用
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
与普通高中生相比,中职学生是一个具有特殊性的群体。中职班主任教师要顺应中职学生的心理和生理发展的特征,既要成为学生知识的指导者,也要成为学生进步的引导者。对中职班主任的角色进行准确定位,有助于其更好地发挥应有的作用。
作者
顾甜甜
机构地区
吉林外国语大学
出处
《科学咨询》
2022年第11期143-145,共3页
关键词
中职学生
中职班主任
班主任工作
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
11
参考文献
4
共引文献
2
同被引文献
6
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
4
1
李福志.
中职学校班主任班级管理的实践[J]
.发明与创新(初中生),2020(6):138-138.
被引量:1
2
张驰.
中职班主任班级管理的问题与对策[J]
.科学大众(智慧教育),2019(12):119-119.
被引量:2
3
杨凡.
中职班主任工作中的情感艺术探讨[J]
.现代职业教育,2019,0(35):262-263.
被引量:1
4
杨成伍.
新形势下中职班主任管理工作的改革初探[J]
.中国农村教育,2019,0(20):90-90.
被引量:2
二级参考文献
11
1
章海勤.
浅析班级细节管理[J]
.新课程研究(职业教育),2010(1):139-140.
被引量:11
2
张守高.
论如何做好中职学校的班主任工作[J]
.考试周刊,2011(55):235-236.
被引量:19
3
孙丹.
中职学校班主任管理中情感艺术的应用分析[J]
.中国校外教育(中旬),2016,0(4):49-49.
被引量:11
4
马巧灵.
中职班主任管理工作中的情感艺术研究[J]
.成才之路,2016,0(22):14-14.
被引量:5
5
曾美群.
浅谈中职学校班主任班级管理的问题和对策[J]
.广东职业技术教育与研究,2017(6):156-157.
被引量:3
6
袁焕然.
新时期中职班主任德育能力提升的对策[J]
.科学咨询,2018,0(1):85-86.
被引量:13
7
徐海荣.
新形势下提高中职班主任德育工作效率的措施探讨[J]
.职业,2018,0(8):101-101.
被引量:22
8
杨水芬.
中职学校班主任管理工作情感艺术分析[J]
.国际公关,2019,0(3):141-141.
被引量:5
9
刘虹.
中职班主任管理中的情感艺术探析[J]
.科技经济导刊,2018(21):179-179.
被引量:9
10
连瓦.
探究中职班主任管理工作中情感艺术的应用策略[J]
.课程教育研究,2018,0(2):169-169.
被引量:12
共引文献
2
1
王志敏.
网络时代下中职班主任工作探讨[J]
.科学咨询,2019(44):79-79.
2
姜丽杰,宁存柱,宁永红.
近20年中职师生关系研究的回顾及展望[J]
.职教发展研究,2021(1):41-47.
被引量:1
同被引文献
6
1
骆毅.
关怀成长——德育视角下的中职班主任班级管理策略分析[J]
.试题与研究,2022(33):107-109.
被引量:6
2
缪玲娟.
中职班主任班级管理策略的分析[J]
.情感读本,2020,0(11):107-107.
被引量:2
3
魏佳艳.
中职学校班主任工作的四点建议[J]
.学周刊,2022(9):10-12.
被引量:1
4
杨丽君.
中职班主任班级管理现状与改善策略研究[J]
.亚太教育,2022(5):52-54.
被引量:2
5
眭扬.
中职班主任管理班级的方法与技巧探究[J]
.求知导刊,2022(17):122-124.
被引量:3
6
曾令美,曾猛.
新时代背景下中职班主任班级管理工作的有效方法探究[J]
.科学咨询,2022(16):152-154.
被引量:2
引证文献
1
1
季菲.
中职班级管理中班主任角色定位及工作策略研究[J]
.教师,2023(1):81-83.
1
杜亚雅.
浅谈课堂有效提问在小学语文教学中的应用[J]
.中学生作文指导,2022(12):150-153.
2
赵亚伟.
地方优秀文化元素在中学校园中落地生根—让校本课程增色增温[J]
.中华活页文选(高中版),2022(1):153-155.
3
安序菊,杨楹,邓永国,李丛冉,王倩,张巍献,刘金同.
高中生生活事件与学校适应的关系:自尊的中介作用[J]
.神经疾病与精神卫生,2022,22(5):352-357.
被引量:3
4
贾永祯,谭雪娟.
以生为本 爱在细微——依托“互联网+”创建新型初中班级管理模式[J]
.新课程教学(电子版),2022(9):152-154.
被引量:2
5
杨金鹏.
文化浸染 文明学史——新时代高中历史学科育人的文化价值渗透教育研究[J]
.试题与研究,2022(17):137-138.
6
周玲平.
“诗意两米线”展现青少年的文化自觉[J]
.山西教育(管理版),2022(6):80-80.
7
措姆.
小学班主任班级管理有效策略分析[J]
.传奇故事,2022(27):31-32.
8
李拉拉,邓金祥,李太华.
基于Rasch模型的反直觉力学测试(CIDT)质量评价及其对中国学生的适切性研究--对733名高中生测试数据的分析[J]
.考试研究,2022,18(4):62-70.
被引量:1
9
罗彦,黄希骥,马丽娜,卞晨阳,覃世龙.
湖北省高中生吸烟行为流行状况及影响因素分析[J]
.中国慢性病预防与控制,2022,30(4):269-272.
被引量:2
科学咨询
2022年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部