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小学数学合作学习的有效展开模式探讨被引量：1

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摘要在新课改不断推进的背景下,以学生为课堂主体的教学模式成了主流,并在教学中有了更加广泛的运用.小组合作学习教学模式不仅能减少教师的教学压力,还能提高学生的学习乐趣.所以,教师应在小学数学教学中加强对该模式的运用.本文就小学数学合作学习的有效展开模式,进行简要的分析与探讨,希望能够对教师教学有所帮助.

作者郝智云

机构地区武威新城区第一小学

出处《数学学习与研究》 2022年第15期68-70,共3页

关键词小学数学合作学习数学能力

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2022年第15期

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