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思维导图在小学高年级数学教学中的应用被引量：1

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摘要随着教育事业的发展,新课标提出了教师需要创新教学方法,把教学与学生思维相结合,培养学生学习的积极性,思维导图的出现给教师的教学模式和方法带来了创新理念,逐渐成为小学教师认可的一种教学策略.本文以思维导图为研究对象,通过分析思维导图在小学高年级数学教学中的作用,探索小学高年级数学教学中如何应用思维导图教学法,并引入实践教学案例,总结思维导图对提升小学生学习数学的成效,具有一定的实践意义.

作者刘丹

机构地区泰州靖江滨江学校小学部

出处《数学学习与研究》 2022年第15期125-127,共3页

关键词思维导图小学数学高年级

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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