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基于翻转课堂在小学数学教学中的运用分析被引量：2

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摘要在小学数学教学中应用翻转课堂的教学模式,符合教学信息化的发展趋势,对提高学生自主学习能力与拓展课堂教学内容及优化教学资源等方面有着积极的作用.但受教师滞后教学理念与固化教学方式等因素影响,翻转课堂的教学效果不尽理想,还需在教学思想与手段等方面加强创新,充分发挥翻转课堂价值的同时,实现小学数学教学有效性的提升.

作者史志龙

机构地区甘肃省武威市凉州区黄羊镇新店小学

出处《数学学习与研究》 2022年第15期155-157,共3页

关键词翻转课堂小学数学教学改革

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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