初中物理教学中培养学生的自主学习能力

自主学习要求结合学科特点以及学生认知规律科学地设计教学策略,从而调动学生学习的主动性,是提高学生综合素质的一种有效学习方式。为此,在初中物理教学过程中,通过目标指引法精心为学生设计探究问题,借助实验锻炼学生自主实践操作能力,给学生创造自主学习的机会,关注学生实践能力的锻炼和提升,培养学生创新思维意识和能力,让学生成为社会发展所需要的创新型人才。