新课改背景下初中道德与法治教学改革与实践探究

过去在升学压力下,教育的侧重点都放在学生文化知识提升方面,忽略学生的内心需求和情感体验,短期内学生的成绩获得了明显提升,但是对学生的身心健康和可持续发展产生了消极影响。而随着素质教育的深入开展和新课程标准的实施,要求改变这一现状,促进学生全面发展。为此,道德与法治课的重要性凸显出来,在教学中要重视学生价值观和道德观的培养,关心学生身心健康成长,提高道德与法治课教学效果。