小学研学旅行的“四化推进”策略

研学旅行有着独特的魅力,是培养学生综合能力、发展学生核心素养的优质平台与途径。2016年,教育部提出将研学旅行纳入中小学教育教学计划。为推动研学课程落地,在陶行知生活教育理论视域下,将研学旅行有效融入学校“诚明课程”体系,并以课程化建设的思路,探索并发现了研学课程设计结构化、实施过程项目化、学习方法个性化、评价体系具象化的“四化推进”策略,学校素质教育得到整体优化发展。