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图书馆服务嵌入校园文化与学科建设的探索——全民阅读活动与“达观”阅读计划对接案例

A tentative study of embedding curricular construction with campus culture via library services
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摘要 在信息技术快速发展,数字资源获取便利的前提下,提高纸质资源的利用率,实现图书馆的转型,成为重要课题。河北地质大学图书馆以“仰山慕水”新生培育计划为契机,把全民阅读活动和“达观”阅读计划对接,打造阅读活动品牌,推广纸质资源。河北地质大学图书馆将服务嵌入学校的校园文化和学科建设之中,丰富服务内容,拓展服务边界,建构图书馆新形象,获得了新的发展动力,向转型迈出了成功的一步。作为一个典型案例,全民阅读活动和“达观”阅读计划对接行动在规划、组织和实施方面,取得了一定成效。 The rapid development of information technology and ready access to digital resources may bring about concerns about utilization of paper resources and transformation of library functions. Hebei GEO University library has initiated the immersion program for freshmen in light of reading campaign nationwide. The gist is to embed the curriculum with campus culture via library services. Momentum of development is gained with the transformation of functions of the library. Despite the shortcomings, the experiment has earned valuable experiences.
作者 李存霞 马腾 LI Cun-xia;MA Teng(Library,Hebei GEO University,Shijiazhuang,Hebei 050031,China;Department of Management,Shijiazhuang University of Applied Technology,Shijiazhuang,Hebei 050081,China)
出处 《石家庄职业技术学院学报》 2022年第3期76-80,共5页 Journal of Shijiazhuang College of Applied Technology
关键词 全民阅读活动 达观阅读计划 校园文化 学科建设 服务转型 reading campaign nationwide program campus culture curricular construction transformation of service
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