工科专业课程思政建设探索——以《工程经济学》为例

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摘要以《工程经济学》为依托,对当前课程思政建设的内涵要素进行了深入的分析,旨在通过阐述工程经济学课程思政建设的必要性,同时分析了目前《工程经济学》开展课程思政建设所面临的难题、难点,提出了《工程经济学》课程思政建设执行路径。

作者焦建伟张启照

机构地区郑州财经学院土木工程学院

出处《河南建材》 2022年第8期121-124,共4页 Henan Building Materials

关键词工程经济学课程思政思政教育

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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