我国两次太空授课的课堂教学比较研究

基于两次太空授课的成功举行,分别从演示实验和教学特色方面对两次太空授课进行了比较研究。在演示实验方面,就第二次授课相对于第一次授课内容的继承、深化和拓展进行了讨论;在教学特色方面,就两次授课的教学原则、教学方法和教学风格进行了比较。在比较的基础上,对第二次太空授课存在的不足之处提出了改进意见,并表达了对未来太空授课的展望。