基于“科学探究与创新意识”培养的线上实验教学研究--以“溴乙烷取代反应和消去反应产物的探究实验”为例

化学实验教学是培养学生化学学科核心素养的重要手段。文章通过论述根据“提出探究问题—设计实验方案—优选实验方案—实验验证—迁移应用”的思路进行的“溴乙烷取代反应和消去反应产物的探究实验”线上教学,总结有效的线上实验教学策略,以使教师能更好地挖掘学生的创新潜能,提高学生的实验科学探究能力,并促进学生“科学探究与创新意识”核心素养的培养。