摘要
相比小学数学,初中数学更加抽象,难度更大,其中几何图形是初中数学的重难点知识,部分学生感到几何图形知识学习难度大,甚至产生畏难心理。对此,在初中数学几何图形教学中,教师应采取有效的教学方法和引导举措,降低几何图形的学习难度,从而激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率。在初中数学几何图形教学中,应用几何画板能将抽象的几何图形知识具象化,同时还能让几何图形的动态变化过程变得可视化,有助于学生把握几何图形的变化规律。
出处
《中学教学参考》
2022年第12期46-48,共3页
Reference for Middle School Teaching