“互联网+”背景下初中历史教学策略探索

在“互联网+”背景下开展初中历史教学,教师要充分利用互联网应用技术,拓展课堂教学空间,为学生的自主探究活动提供支撑。利用互联网技术对课堂教学方式进行优化创新,创设丰富的课堂情境,能够促进学生学习方式多样化,培养学生的自主学习能力,提高课堂教学质量,促进学生历史学科核心素养的发展。