摘要
逆向设计是“以终为始”的新兴教学设计模式。文章对国内外逆向设计相关研究进行分析,从逆向设计的起源及发展、内涵研究、实施策略研究,以及逆向设计与一般教学设计的差异研究等方面进行阐述,最后对逆向设计的现实意义与研究局限进行总结,并预测其研究趋势。
出处
《中学教学参考》
2022年第12期61-63,共3页
Reference for Middle School Teaching
基金
六盘水师范学院一流课程培育建设项目“逆向设计在高中生物学教学中的应用——以‘植物的激素调节’单元为例”(项目编号:LPSSYLPY202015)
六盘水师范学院一流本科课程建设(项目编号:LPSSYylkz2020-11)的阶段性研究成果.