从训练思维的角度谈传授知识

数学是思维的体操,数学课就应该激活学生的思维,让学生在学到知识的同时,思维得到切实发展。尊重、信任学生,学生才会认真反思自己的思维过程,让自己的思维变得成熟,对知识的学习将不再是机械模仿,而是理性思考的自然结果。