药理学混合式教学设计与实施

Design and Implementation of Pharmacology Mixed Teaching

基于“互联网+”智慧教学,以临床案例为中心,围绕高阶思维训练,开展翻转课堂、CBL、PBL教学。教师根据课上测试反馈效果和学情数据了解学生的学习动态,实时调整授课方案,培养学生运用药理学知识独立分析问题能力,解决临床用药中的复杂问题;结合思政案例培养学生的职业精神,推动药理学“金课”的建设及内涵的提升。