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医护人员医疗告知认知和体验的质性研究

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摘要 目的深入了解医护人员对医疗告知的认知及体验,为提高其医疗告知能力提供参考依据。方法运用目的抽样法选取新疆某三级甲等医院12名医护人员进行半结构式访谈,运用Colaizzi 7步分析法对访谈资料进行整理分析、提炼主题。结果共提取4个主题和4个亚主题:(1)对医疗告知的重视程度较高;(2)告知对象的倾向性明显;(3)对医疗告知的需求与建议(团队支持、培训形式多样化);(4)医疗告知中存在的问题(法律知识不足、医疗告知培训效果不佳)。结论医护人员对医疗告知较重视,但仍存在不足,可从相关法律法规知识着手,组织多样化、个性化的培训,同时建立完善的医院管理机制,提高医护人员医疗告知水平。
出处 《卫生职业教育》 2022年第15期107-109,共3页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
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