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在初中历史课堂中开展“四史”教育的意义
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摘要
初中历史课程中包含着丰富的“四史”教育素材。在初中历史课堂中开展“四史”教育有助于培养学生的爱国主义精神,强化学生的使命意识和担当精神;有助于培养学生的奋斗精神,磨砺学生的坚强意志;有助于学生客观评价历史,培养历史思维,进而提升综合素养,以适应新时代的需求。
作者
戴娟
机构地区
江苏苏州工业园区娄葑学校
出处
《中学教学参考》
2022年第10期48-50,共3页
Reference for Middle School Teaching
关键词
初中历史
“四史”教育
意义
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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