深度挖掘地方资源助力研学活动--以甘肃会宁县桃花山研学活动为例

自从国家出台有关推进中小学生研学旅行的文件后,研学活动成为教育部门关注的热点。县级中学如何在经济条件相对落后、研学资源相对缺乏的情况下,组织开展有地理韵味的研学实践活动,有待进一步探讨。文章以甘肃会宁县桃花山研学活动为例,探讨如何深度挖掘县域地理研学资源,助力研学活动。