期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
指向有效教学的初中地理课前检测实践探讨
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文章分析了课前检测的一般形式、实施方法、基本原则和注意事项,并通过具体案例分析,探讨如何通过课前检测提高初中地理课堂效率、实现有效教学。
作者
柳军军
机构地区
江苏张家港市梁丰初级中学
出处
《中学教学参考》
2022年第10期80-82,共3页
Reference for Middle School Teaching
关键词
课前检测
初中地理
有效教学
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
李成梅.
最近发展区理论在数学教学中的运用[J]
.教学与管理(理论版),2003(6).
被引量:2
共引文献
1
1
段德杰,王传芳.
浅析初中生物学教学中的课堂前测[J]
.中学生物教学,2020(1):22-24.
被引量:1
1
谢兰璋.
高职院校“消费心理学”课程思政探讨[J]
.广东职业技术教育与研究,2022(2):100-102.
被引量:2
2
刘峰.
一道高考解析几何题的多种解法及推广[J]
.福建中学数学,2022(6):1-4.
3
杨国荣.
政治中的代表性与正当性[J]
.哲学研究,2022(6):51-61.
被引量:1
中学教学参考
2022年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部