小学数学翻转课堂教学实践探析

在信息技术快速发展的背景下,以翻转课堂为代表的新型教学模式开始进入小学数学课堂,对于提升学生的学习主动性,转换课堂上师生之间的地位,激活数学课堂活力具有积极影响。本文从分析小学数学翻转课堂教学的实践意义出发,探讨小学数学翻转课堂教学中面临的问题、实施“要领”和实践“关键”,以期为提升小学数学翻转课堂教学的有效性、发展学生数学素养做出努力。