期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职护理专业人才培养方案与课程设置调查分析
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
围绕高职护理专业毕业生就业现状与发展状况,对教学改革与课程设置等方面设计调研问卷,分析调研结果,形成基本观点,对制定高职护理专业人才培养方案与课程设置提出针对性的建议。
作者
侯继丹
机构地区
江苏护理职业学院
出处
《卫生职业教育》
2022年第16期120-122,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
2021年江苏省教育厅立项课题“新时代推进劳动教育‘三位一体’模式研究——以高职护理专业为例”(2021SJB0997)的研究成果之一。
关键词
高职护理
人才培养方案
课程设置
分类号
G526.5 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
36
参考文献
5
共引文献
176
同被引文献
14
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
5
1
唐红梅.
规范与引领:高等职业学校护理专业教学标准制订策略、路径及核心内容[J]
.中华护理教育,2021,18(2):101-105.
被引量:4
2
侯继丹.
“一条主线三个层面‘三习’”实践教学体系的设计与成效[J]
.护士进修杂志,2019,34(24):2291-2294.
被引量:5
3
邹园园,李成军,谢幼如.
疫情时期高校在线教学“湾区模式”的构建与实施[J]
.中国电化教育,2020(4):22-28.
被引量:95
4
陈爱香,秦志萍.
混合式教学模式用于妇产科护理学课程的实践效果研究[J]
.护理研究,2019,33(6):1023-1028.
被引量:75
5
侯继丹.
开展整体线上教学的实践与反思[J]
.卫生职业教育,2021,39(10):14-15.
被引量:3
二级参考文献
36
1
姜安丽,林毅.
护理专业本科生自主学习能力的概念和构成研究[J]
.中华护理杂志,2005,40(2):128-130.
被引量:201
2
郭永琪.
实验教学师资队伍建设问题根源及对策的思考[J]
.实验室研究与探索,2013,32(1):158-159.
被引量:18
3
李平,毛昌杰,徐进.
开展国家级虚拟仿真实验教学中心建设提高高校实验教学信息化水平[J]
.实验室研究与探索,2013,32(11):5-8.
被引量:684
4
张瑞星,倪居.
护生“三位一体”式专业核心能力培养体系的研究与实践[J]
.郑州铁路职业技术学院学报,2013,25(3):31-33.
被引量:6
5
柳丽,付敏丽,张宇燕,孙志琴.
本科护生临床决策能力的现状和培养策略探讨[J]
.全科护理,2015,13(8):756-757.
被引量:7
6
黄利全,胡野,盛胜航,方露燕.
基于职业发展导向的护理实践教学改革匡正[J]
.中国高等医学教育,2015(10):10-11.
被引量:2
7
王露,刘丽萍.
责任制整体护理的研究进展及发展趋势[J]
.解放军护理杂志,2015,32(23):32-34.
被引量:24
8
张莹莹,李青君.
基于微信平台任务驱动教学法对护生自主学习能力的影响[J]
.护理研究(中旬版),2016,30(2):590-592.
被引量:33
9
谢幼如,张惠颜,吴利红,盛创新,倪妙珊.
以MOOCs为代表的在线教育教与学模式的理论分析[J]
.电化教育研究,2016,37(3):50-58.
被引量:37
10
徐兰兰,李艳,李萍,肖娟.
本科护生自主学习准备度与心理韧性的相关性研究[J]
.中华现代护理杂志,2016,22(6):856-860.
被引量:19
共引文献
176
1
肖会能,吕德平.
情景教学法联合心理指导在高职妇产科护理教学中的实践[J]
.心理月刊,2021(1):37-38.
2
魏加宽.
重大突发公共卫生事件对高职院校思政课教学的思考——苏州经贸职业技术学院为例[J]
.现代商贸工业,2021,42(S01):166-167.
被引量:2
3
潘飞,董哲毅,冯冬萍,彭丽华.
人体微生态学混合教学模式的初步探索与应用[J]
.中华肾病研究电子杂志,2022,11(1):29-32.
4
谢耀良.
后疫情时代高校体育教学探索[J]
.内江科技,2021,42(8):148-148.
被引量:1
5
刘辰.
在线教学与我国高等教育“纵深式”、“内涵式”、“多样化”发展[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(19):243-245.
被引量:3
6
谢伟.
完善粤港澳大湾区在线开放课程共建共享机制初探[J]
.中国法学教育研究,2022(3):275-287.
7
刘浩,刘文,韩岩智,尚国臣,陈卫刚.
混合式教学应用于消化系统疾病教学的探索[J]
.农垦医学,2019,41(2):190-192.
被引量:3
8
赖素艺.
信息技术云课堂在妇产科护理实践教学中的应用[J]
.职业,2019,0(31):112-113.
9
王艳波,陶维天,崔宇红,吉秀家,许瑞,李芳.
妇产科护理学网络在线课程建设及线上、线下教学应用实践[J]
.甘肃中医药大学学报,2019,36(5):93-97.
被引量:15
10
唐兰兰,黄丹,刘巧丽.
微信公众平台在妇产科护理学教学中应用的实践效果分析[J]
.中国卫生产业,2019,16(31):129-130.
被引量:5
同被引文献
14
1
彭永新,龙立荣.
大学生职业决策自我效能测评的研究[J]
.应用心理学,2001,7(2):38-43.
被引量:405
2
商佳音,甘怡群.
主动性人格对大学毕业生职业决策自我效能的影响[J]
.北京大学学报(自然科学版),2009,45(3):548-554.
被引量:174
3
臧伟红,毛玉霞.
高职护理专业人才培养方案的制定[J]
.护理研究(下旬版),2012,26(4):1141-1142.
被引量:4
4
李栩,侯志瑾,冯缦.
大学生父母生涯发展期望、主动性人格、生涯适应力和生涯决策困难的关系[J]
.中国临床心理学杂志,2013,21(2):263-267.
被引量:60
5
张鑫,侯志瑾,朱佳佳,王丹妮.
模糊容忍度对生涯决策困难的影响:生涯适应力与焦虑的中介作用[J]
.中国临床心理学杂志,2018,26(2):347-352.
被引量:13
6
乔姗姗,石美霞.
医学生主动性人格与生涯适应力的关系:职业决策自我效能感的中介作用[J]
.中国社会医学杂志,2020,37(1):59-62.
被引量:11
7
沈梓锋,谢丽婷,赖雪芬,王艳辉.
职业决策自我效能感在主动性人格与大学生生涯适应力中的关系[J]
.校园心理,2020,18(2):83-87.
被引量:5
8
张信勇,陈浩权.
主动性人格对大学生创业意向的影响研究:基于生涯适应力的中介作用[J]
.教育发展研究,2021,41(11):47-52.
被引量:12
9
孙爱婷.
高职教育大数据专业人才培养方案研究[J]
.辽宁高职学报,2022,24(4):61-63.
被引量:3
10
申洪娇,陈玉芳,付保芹,王艾青.
高职院校护理专业课程思政建设研究探索[J]
.中国中医药现代远程教育,2022,20(11):156-158.
被引量:3
引证文献
2
1
梁明进,熊海燕.
基于大数据分析的护理专业人才培养方案研制探索与实践——以广东茂名健康职业学院为例[J]
.广东职业技术教育与研究,2022(6):122-125.
2
韩齐慧,许慧,袁野.
主动性人格对高职护生生涯适应力的影响:职业探索和职业决策自我效能感的中介作用[J]
.卫生职业教育,2024,42(14):140-144.
1
李冬,肖靖琼.
高职护理“双师型”教师队伍建设现状及对策[J]
.辽宁高职学报,2022,24(7):80-83.
被引量:8
2
孙奇.
CBS+PBL教学法在高职护理教学中的应用分析[J]
.中外女性健康研究,2022(10):192-193.
3
骆亚南.
基于工作过程的高职“护理基本技术”实训教学模式探研[J]
.成才之路,2022(24):109-112.
4
百日冲刺 为了1076万高校毕业生[J]
.民生周刊,2022(14):20-21.
5
人与书[J]
.金融博览,2022(9):96-96.
6
张学毅.
着眼政治核心素养,把握局考命题方向——核心素养视域下高三思想政治复习策略探究[J]
.教学考试,2022(37):70-72.
被引量:1
7
谢伏瞻.
坚持马克思主义立场观点方法,深化党史学习教育[J]
.新疆社会科学(维文),2022(2):24-33.
8
刘锦玉,蒋成会.
陈云关于对党忠诚重要论述探析[J]
.邓小平研究,2022(3):89-97.
9
任雅才.
精准高效做好大学生就业指导工作[J]
.时事报告,2022(7):50-51.
10
何碧浪.
事件域认知模型视角下的中学英语词汇教学探析[J]
.启迪,2022(21):3-5.
卫生职业教育
2022年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部