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中小学英语“大单元”教学特点及教学建议
被引量:
4
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摘要
当前的英语教学面临着巨大变革,在实际教学中实施“大单元”教学就是解决策略之一。“大单元”教学具有多种特点,可以针对这些特点在教学中提出多种建议,保证教学的完整性,提升学生的英语学科核心素养。
作者
朱晓兰
机构地区
保定市前卫路小学
出处
《教育实践与研究》
2022年第16期26-28,共3页
Educational Practice and Research
关键词
中小学英语
“大单元”
教学特点
教学建议
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
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教育实践与研究
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