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高校博士研究生学术创新影响因素研究
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摘要
提升博士研究生的学术创新能力既是国家科技创新和人才强国战略的关键组成,也是提高研究生培养质量的重要途径。本文认为应从激发和保持博士生学术兴趣、打造一流的研究生导师队伍、构建“生生学术共同体”、规范高难度与强支持相结合的学术训练制度四个维度提高高校博士生学术创新能力。
作者
张碧菱
机构地区
上海交通大学
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2022年第12期45-47,共3页
China Higher Education
关键词
博士研究生
学术创新
扎根理论
影响因素
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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