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探思在教学中渗透STEM教育理念
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摘要
STEM教育理念是当下教育教学领域中一个全新的类别,由于其出色的功能,正被越来越多地应用于各学科的教学过程中。把STEM思想渗透到小学科学教学中,不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以促进他们进行科学探究,提高自己的思考能力、动手能力、协作能力和创新能力等,从而实现全面发展。当然,好的教学模式需要有适宜的教学手段与之相匹配,基于此,本文对STEM教育思想在小学科学教学中的渗透进行探讨。
作者
杨林
机构地区
沅陵县凤鸣学校
出处
《小学科学》
2022年第7期61-63,共3页
Science
关键词
教育教学领域
小学科学教学
思考能力
思想渗透
科学探究
协作能力
创新能力
教学模式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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