期刊文献+

学生“线上学习”有效性评价体系构建

Structuring Effective Evaluation System for Students' Online Learning
下载PDF
导出
摘要 目前,“线上学习”已经成为学生线下学习的一种有效补充。学习有效性评价与教学有效性评价作为评估教师教学和学生学习是否有效的手段,二者密不可分,都是为完善教学过程服务的。作为一种新的学习模式,“线上学习”的评价体系需要精心构建。在这一过程中,评价有效性是核心目标。有效的“线上学习”评价不但能反映学习效果与预期效果之间的关系,还能促使教师改变教学方法、提高教学质量,促进学生的学习能力和素质提高。
作者 杨成青 李春辉 YANG Cheng-qing;LI Chun-hui
出处 《延安职业技术学院学报》 2022年第3期1-5,共5页 Journal of Yan’an Vocational & Technical College
基金 2020年度职业院校外语教育教学研究课题——高职外语“线上学习”评价有效性研究(WYJZW-2020-1120)。
  • 相关文献

参考文献7

二级参考文献37

共引文献159

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部