期刊文献+

依托统编教材,培养低年级学生说完整的话 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 语文教师要依托统编教材中语言文字训练的系统性,指导学生在朗读、讲故事、复述中学会说话。通过看图学说话、学句仿说话,训练学生说一句完整的话;通过常见的句式、借助插图、对教材段落的仿说,训练学生说一段完整的话。这样能够提升学生的语言表达能力。
作者 李翠霞
出处 《小学教学参考》 2022年第15期33-35,共3页 Reference for Primary Sshool Teaching

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部