校园管理视角下的体育教学途径

任何学科对学校管理工作都有着至关重要的支持性作用,而学校管理工作的开展,同样也是为了维护学科教学秩序,为了促进学科教学效果的有效发挥。文章以体育教学活动作为研究对象,立足于校园管理视角,探讨了体育教学活动的开展问题以及造成这些问题的原因,并提出了解决策略,认为在校园管理视角之下,想要进一步促进体育教学和学校管理之间的融合,就需要强调这门学科的管理作用,要持续发挥体育学科的心理健康教育功能并构建一种新型的互动师生关系。