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发挥绘本价值 做好阅读启蒙
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摘要
阅读是学生增长知识、认识世界的重要途径。在低年级的阅读教学中,教师可根据绘本图文并茂的特点,将它融入课堂,以激活学生的想象,让学生爱上阅读。为此,教师要在思想上重视绘本的启蒙价值,明确绘本阅读的目标定位,选择适宜的绘本引导学生阅读。在学生阅读中,教师可通过赏读法、想象法、表演法、写绘法等方法,引导学生深入阅读,享受阅读的乐趣。
作者
刘燕
机构地区
江苏连云港市赣榆区青口中心小学
出处
《小学教学参考》
2022年第13期37-39,共3页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
绘本阅读
启蒙价值
赏读
想象
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考
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