小学英语高年级故事教学的有效设计

衣文以一节小学高年级故事课的教学设计为例,从目标设定、活动统整和问题设计入手,探讨了高年级故事教学的有效设计策略,即:整体剖析语篇,设计合理目标;统筹故事场景,优化学习过程;搭建板书支架,促成语言运用;精心设计提问,培养高阶思维;运用角色扮演,实现知识内化;链接生活情境,提升语言能力。