分层递进教学法在病理规范化医师培训中的应用与探索

国家住院医师规范化培训体系日益完善,对培训工作中分层递进的要求日益提高。临床病理住院医师的规范化培训有其自身独特的专业特点。根据本专业的特点,将分层递进教学法融入病理基地管理与培训工作中。进一步优化系列讲座,疑难病例讨论,日常病例教学以及考核等培训过程,提高临床病理住院医师规范化培训水平。